NEET, de qui parle t-on ?

En France, en 2017, 13,9 % des jeunes de 15 à 29 ans n’étaient ni en emploi, ni en études, ni en formation. Ce 1,6 million de jeunes est couramment désigné par le terme NEET, acronyme anglais de "Neither in Employment nor in Education and Training".

• D'où nous vient cet indicateur ?
• Comment est-il calculé ?
• Comment l'interpréter ?
• Quelle est la situation effective de ces jeunes NEETs ?
• Ont-il tous les mêmes profils, besoins, difficultés ?

Cette web-conférence nous invite à faire le point sur cet indicateur pas toujours bien compris, sujet à confusion.

Avec Dominique Terré, Statisticienne au pôle Etudes et Statistiques de la DRJSCS Occitanie
et Quentin Francou, Chargé d’études et d’enquêtes à la Mission des Enquêtes, Données et Etudes Statistiques (MEDES) de l'Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP)

Une web-conférence organisée par la POS-Occitanie, enregistrée le 2 juillet 2020

Cette vidéo est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.

Présentations des intervenants

• Les NEET, plusieurs façons de les compter ?
• Les NEET, une catégorie hétérogène

Autres ressources documentaires

• Dossier Eurofound consacré aux NEETs
• Les « NEET », des ressources et des conditions de vie hétérogènes
  Francou Q., INJEP analyses et synthèses, janvier 2020
• Les jeunes ni en études, ni en emploi, ni en formation (NEET) : quels profils et quels parcours ?
  DARES analyses, février 2020
  Une étude de référence récente, qui s’appuie sur l’enquête Emploi et la définition des NEET au sens d’Eurostat. Elle donne tous les grands chiffres utiles sur les NEET.

• Une jeunesse (in)visible : les “NEETS vulnérables” de la Garantie jeunes
  Couronné J., Safarti F., Travail et Emploi, n° 153, 2018
  Il s’agit d’une enquête qualitative menée auprès des jeunes NEET pris en charge par la Garantie Jeunes, mais aussi auprès des professionnels chargés de l’insertion des jeunes. Elle renseigne notamment sur la vision qu’ont ces derniers de la catégorie de NEET.

• La catégorie des NEET : quel avenir ?
  Cuzzocrea V., Points de vue sur la jeunesse. 2020 – Quelles perspectives ?, Conseil de l’Europe, p. 73-87, 2014.
  Il s’agit d’un article qui retrace l’ensemble de la genèse de la notion de NEET à travers une revue de littérature assez complète.
  Tiré d'un volume lui aussi téléchargeable